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澳门美高梅平台;《2019全国中学校长高峰论坛》在京召开

时间:2019-10-25 19:53来源: 作者:admin 点击: 63 次
高考改革、教材改版、STREAM教育、5G、人工智能......面对教育改革创新和科技的日新月异,教育界迎来了更大的冲击和变革。为助推基础教育发展,正确教育开启以“扩展教育格局,提升管理能力”为初衷的《全国中学校长高峰论坛》品牌,为全国中学校长创建一个交流和学习的平台,为中学基础教育发声。2019年

高考变革、教材改版、STREAM教育、5G、人工智能......面对教育变革立异和科技的日月牙异,教育界迎来了更大的冲击和厘革。为助推根底教育开展,正确教育开启以“扩展教育格局,提拔办理才能”为初衷的《天下中学校长顶峰论坛》品牌,为天下中学校长创建一个交流和学习的平台,为中学根底教育发声。

2019年10月18日—20日,“中学根底教育变革与开展研讨会——2109暨天下中学校长顶峰论坛”在北京国家教育行政学院举行。

本次顶峰论坛由校长网举办,正确教育承办,教育部有关向导、教育界专家以及几百名来自天下各地的中学校长共聚一堂,共策中国根底教育的未来开展,配合商讨中学根底教育变革与开展之路。

来自天下各地300多名中学校长

峰会嘉宾分离围绕教育教学厘革、进步教育质量、引领老师开展、学生全面开展、STREAM教育探究等多个教育热门话题停止演讲分享,并就新高考选课走班、课堂教学形式、优生培育、老师不变开展、以及老师综合素质评价等问题停止了商讨。

厘革与立异

在政策改革、科技更新、教学要求下,厘革与开展还是根底教育界最首要的主题。

北京师范大学隶属实验中学校长李晓辉

论坛上,围绕根底教育厘革与立异话题,北京师范大学隶属实验中学校长李晓辉分享了北师大附中在厘革学校组织架构、促进学生自主开展方面所做出的扭转和获得的成就,他以为,变革与立异,必然是碰到了艰难,原有的方法处理不了,我们才想着去变,一旦选课走班了,问题就会凸显出来,学生对老师的个体选择性必然会增多,那么对应的也就是学校要做组织架构的厘革;

国家督学、国家教育部根底教育司原副司长郑增仪

国家督学、国家教育部根底教育司原副司长郑增仪则在演讲平分享了我国的教育近况和未来布局,他体现,要建立教育强国,驾驭规模、指标和质量是需要的,重点是要在教育质量高下功夫,而学校向导对中央政策、国家变革计划的总体思路应该明晰,详细操作上应该随机应变!而国家教育部根底教育司原司长、清华大学教授王文湛以为,我国的根底教育要降低难度,增多广度,要进步教材质量,夙儒师要吃透教材、不要演、要导,做好开导式教学。

探究与理论

河北衡水中学副校长康新江

面对时代趋势的日月牙异,教育形式的不停晋级厘革,若何始终站在教育探究与理论的最前沿,驾驭未来教育的开展形式成为教育界一个“常谈常新”的问题。

在会上,河北衡水中学副校长康新江从衡中开展、德育建立、文化建立和学生开展四个方面分享了衡中在教育形式上的探究,他指出,立异的关键是立异头脑、立异意识和立异才能,教育形式立异的主阵地在课堂!

成都石室中学校长田间

成都石室中学校长田间作了《石室中学STREAM教育的理论探究》演讲,他在演讲中提到,最好的素质教育就是依据国家政策开足开齐国家根底课程,把戏能够多,而课程的核心在于老师的传授。

北京新英才学校总校长张万琼则基于新英才学校从STEM到STREAM再到HISTREAM的办学理念及教育形式上探究与理论,在会上颁发了《面向未来的HISTREAM教育》演讲,她谈到,HISTREAM教育是安身东方智慧、西方科技、面向未来的立异课程系统,而我们的办学追求就是要让孩子赢在未来!

引领与办理

校长是学校开展的引路人,老师是学校成长的核心,若何引领老师专业开展、不变开展,进步老师的积极性也是困扰着众多学校办理者的一个难题。

在会上,北京科学教育钻研院钻研员汪志广就校长若何引领老师专业开展提出,高程度校长不但要用兵,还要练兵,更要出兵,应该从决策影响力、理论影响力、学术影响力、社会阅历四个方面来引领老师成长;而西工大附中副校长李晔则以为,要用优秀的人培育愈加优秀的人,没有夙儒师可以分开学天生长,好的夙儒师必然是和学生一路成长的。

正确教育CEO王伟

会议现场,正确教育CEO王伟以《正确的教育》为主题,围绕“中国的教育到底出了什么问题”,他体现,“中国的根底教育正在履历一场意义深化的厘革,在这种立与破的博弈下,教育必要一种“内驱力”,这必要校长拿出一种彻底的商鞅变法式的决心去扭转学校。任何的扭转都必要工夫,有长度的教育才有深度。”

圆桌论坛

别的,在以“扩展教育格局,提拔办理才能”为主题的圆桌论坛中,针对与会嘉宾提出的生源外流、学生累赘重、优生培育、老师不变开展以及新高考配景下的选课走班等教育问题停止解读和商讨,并给出了响应建议。

校长是一所学校的魂魄,根底教育的变革与开展之路还很长,必要不停的探究、立异与理论,最后,以原根底教育司司长王文湛教授在演讲中提到的一句话结尾——“教育不要把学生当做承受知识容器,而要把他们当做能够点燃的火把!”

(责任编辑:)
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